| 24.4. | V. Tronciu (U Palma de Mallorca / TU Kishinau) |
| Chaos based communication using multi-section semiconductor laser
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| 08.5. | André Loose (HU Berlin) |
| Multistability in Amplified Feedback Lasers
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| 15.5. | Sylvia Schikora (HU Berlin) |
| Global properties of optical chaos control
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| 22.5. | Alexander Pimenov (University College Cork) |
| Numerical study of nonlinear dynamical regimes in a passively mode-locked semiconductor laser
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| 29.5. | Mindaugas Radziunas (WIAS) |
| Modeling, simulation and analysis of semiconductor ring lasers
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| 12.6.
| Thomas Erneux (Universite Libre de Bruxelles) 16:00 Uhr in der TU
gemeinsam mit Seminar Self-Organization in Complex Nonlinear Systems |
| Analytical studies of quantum dot laser dynamics
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| 19.6. | 15 - 18 Uhr Kolloquium in Adlershof ( Details ) |
| Nonlinear Dynamics in Complex Optical Systems
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| 10.7. | Carsten Krueger (WIAS) |
| Asymptotic pulse shapes in filamentary propagation of femtosecond pulses |
Empfehlung falls mit Folien vorgetragen wird
(also nicht mit Kreide an Tafel, was natürlich vollwertige akademische
Methode bleibt):
- die Folien in Englisch
- die Vorträge auch, falls man sich hinreichend klar ausdrücken
kann
(Seminarteilnehmer mit anderer Muttersprache verstehen oft besser deutsch,
then we German us in English express do.)
- vielleicht den beamer nutzen und resultierende bessere Darstellungsmöglichkeiten
(movies)
- Folien nach dem Vortrag möglichst ins Netz stellen lassen (s.o. unter
Folien)
Umgang mit Studierenden: mich (HJW) haben verschiedentlich Studierende höherer Semester gefragt, ob sie teilnehmen können und auch Schein mit Note bekommen, oder ob das nur für schon diplomierte usw. Forscher ist. Meine Position ist: Studierende des Hauptstudiums haben Vorrang bei der Vergabe von Vortragsthemen, für einen benoteten Schein müssen sie regelmäßig teilnehmen und einen Vortrag halten. Und bei der Themenstellung sowie dem Ringen um das Verstehen unserer anderen Vorträge werden sie liebevoll betreut, versteht sich. Macht vielleicht etwas mehr Mühe als ein reines Lehrseminar, bietet dafür gratis Einblick in die spannenden Wege aktueller Forschung.